<br><br>---------- Forwarded message ----------<br><span class="gmail_quote">From: <b class="gmail_sendername">Mauricio Langon</b> <<a href="mailto:mlangon@gmail.com">mlangon@gmail.com</a>><br>Date: 15-may-2006 15:28
<br>Subject: Fwd: ¿En qué consisten las Universidades del Desarrollo?<br>To: Lista Uruguay de las Ideas <<a href="mailto:ideas@listas.montevideo.net.uy">ideas@listas.montevideo.net.uy</a>><br><br></span>
<div>
<div>Esto vale la pena ser considerado</div>
<div> </div>
<div>Mauricio<br><br>---------- Forwarded message ----------<br><span class="gmail_quote"></span></div>
<div><span class="q">From: <b class="gmail_sendername">Alfredo Armando Aguirre</b> <<a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="mailto:choloar@rocketmail.com" target="_blank">choloar@rocketmail.com
</a> ><br></span></div>
<div><span class="q">Date: 14-may-2006 6:33<br>Subject: ¿En qué consisten las Universidades del Desarrollo?<br>To: Judih Fotoalt <<a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="mailto:judith_villamayor03@yahoo.com.ar" target="_blank">
judith_villamayor03@yahoo.com.ar</a>><br><br></span></div>
<div></div>
<div><span class="q" id="q_10b394e8eea0023e_4">Amodo de nota previa: En mi opinion que lo que sigue<br>es un contenido que merece compartirse .<br>---------------------------------------------------------<br><br><br><br>
Llamado ROKS/IDRC<br>Date: Wed, 10 May 2006 17:09:40 -0300 <br>From: Andrea Puppo <a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="mailto:apuppo@idrc.org.uy" target="_blank">apuppo@idrc.org.uy</a><br><br>Agradecemos difundir la siguiente información:
<br><br>la misma puede accederse en<br><a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="http://www.idrc.ca/lacro/ev-96875-201-1-DO_TOPIC.html" target="_blank">http://www.idrc.ca/lacro/ev-96875-201-1-DO_TOPIC.html
</a><br><br><br>Llamado ROKS para presentación de Propuestas:<br>Universidades del<br>Desarrollo: El Cambiante Papel de las Universidades<br>en el Sur<br><br>¿En qué consisten las Universidades del Desarrollo? <br><br>Ya sea que se trate de promover el crecimiento
<br>económico, conservar la<br>biodiversidad, o controlar la malaria, ha quedado<br>cada vez más claro que<br>el conocimiento la forma en la cual se adquiere, se<br>combina y se transmite <br>es de vital importancia. El proceso a través del cual
<br>se acumula y se<br>utiliza el conocimiento es complejo e incierto, y la<br>transición de la<br>investigación científica a la aplicación práctica<br>rara vez es sencilla. <br>Más bien, la mayoría de los avances tecnológicos y
<br>sociales son el<br>resultado de hebras entrelazadas del conocimiento<br>organizado, las cuales<br>interactúan entre una amplia variedad de individuos e<br>instituciones. El <br>ambiente en el cual se produce y utiliza el
<br>conocimiento está<br>evolucionando y aún no se logra comprender del todo,<br>especialmente en los<br>países en desarrollo.<br><br>La forma en que las universidades, las instituciones <br>de educación superior<br>(colleges), y escuelas técnicas evolucionen y se
<br>conviertan un<br>universidades e instituciones del desarrollo pasará a<br>ser un factor cada<br>vez más crítico para el desarrollo nacional. <br><br>Los marcos institucionales y las políticas que se<br>requieren para fomentar
<br>la producción del conocimiento y su aplicación a los<br>retos en materia de<br>desarrollo siguen siendo poco claros. El papel que<br>desempeñan las<br>universidades, a medida que se van adaptando y<br>encontrando su lugar en el
<br>sistema de innovación nacional cambiante, es<br>fundamental para el<br>desarrollo social y económico. No hace mucho,<br>investigadores, <br>legisladores, empresarios, y académicos plantearon<br>una serie de<br>interrogantes con respecto a la función de las
<br>universidades. En el año<br>2005, SciDev.net publicó un Informe sobre Política<br>titulado "El Papel de <br>las Universidades en la Producción del Conocimiento",<br>elaborado por Judith<br>Sutz donde plantea algunas interrogantes importantes:
<br>¿Están contribuyendo<br>las universidades a la sociedad en la medida<br>necesaria? ¿Están ofreciendo <br>las universidades públicas un retorno adecuado sobre<br>la inversión que se<br>está haciendo en ellas? ¿Quién tiene derecho a juzgar
<br>lo que deben hacer<br>las universidades, y cuán bien se están desempeñando?<br><br>El aprendizaje hoy en día exige que se tomen en<br>consideración una amplia<br>gama de disciplinas, y que exista un entendimiento de<br>
las interrelaciones<br>que existen entre el conocimiento básico y la<br>investigación que tiene <br>pertinencia directa en las necesidades de los<br>usuarios. Las universidades<br>deben encontrar distintas formas de organizar el
<br>aprendizaje a fin de<br>promover la formación de redes, tanto dentro como<br>fuera de las <br>instituciones académicas, como también a nivel local<br>e internacional.<br><br>No obstante, el aprendizaje científico y tecnológico
<br>también se produce<br>fuera de las universidades, por ejemplo en los<br>entornos empresariales. De <br>ahí que el conocimiento se produzca y se aplique cada<br>vez más en entornos<br>"híbridos" que involucran a grupos de personas
<br>provenientes de distintas<br>disciplinas e instituciones que se reúnen para<br>abordar problemas<br>específicos. El debate acerca del papel de las<br>universidades en los países<br>en desarrollo es importante por dos razones. La
<br>primera, el conocimiento<br>es una herramienta vital para superar el <br>subdesarrollo. En segundo lugar,<br>el conocimiento no es un producto básico que se<br>compre y que luego aste un<br>mínimo de esfuerzo adicional para ponerlo en uso. Es
<br>necesario crear y<br>alimentar una base sólida de conocimientos locales <br>que permita aprovechar<br>las riquezas en materia de información que posee el<br>mundo. Esta<br>convergencia de factores está obligando a las
<br>universidades a evolucionar<br>a fin de cumplir con sus obligaciones sociales. Cómo <br>decidirán cambiar su<br>papel y qué políticas facilitarán el proceso es un<br>asunto que se está<br>debatiendo actualmente. Tenemos una comprensión
<br>limitada de los cambios<br>que se están produciendo y de la gama de respuestas <br>apropiadas en materia<br>de políticas.<br><br>El Centro Internacional de Investigaciones para el<br>Desarrollo (IDRC)<br>estima que ha llegado la hora de hacer frente a la
<br>naturaleza cambiante de<br>las universidades en el Sur. El IDRC está organizando <br>este concurso de<br>investigación como parte del estudio que está<br>llevando a cabo el "Research<br>on Knowledge Systems" (RoKS) en el marco del Área
<br>Programática de<br>"Innovación, Política y Ciencia" recientemente <br>creada, la cual promueve el<br>desarrollo de políticas en el ámbito de la ciencia,<br>la tecnología y la<br>innovación, destinadas a aliviar la pobreza en los
<br>países en desarrollo.<br>Este concurso apoyará la investigación para <br>comprender mejor los<br>cambiantes papeles de las universidades en el Sur y<br>las repercusiones para<br>los gobiernos e instituciones de investigación de los
<br>países en desarrollo.<br><br>El Concurso de Investigación <br><br>El objetivo general de este concurso es desarrollar<br>una "red de<br>conocimientos" permanente, la cual permita<br>incrementar la comprensión
<br>colectiva del "Cambiante Papel de las Universidades<br>en el Sur". A fin de <br>establecer asociaciones que perduren en el tiempo,<br>los becarios<br>interactuarán entre ellos y con UniDev 1 durante todo<br>
el proceso de<br>investigación. El concurso de investigación consta de<br>tres concursos<br>diferentes (Regional, Nacional, de Postgrado) y en él<br>pueden participar<br>investigadores e instituciones de investigación de<br>
todas partes del mundo<br>en desarrollo. En el sitio web de RoKS aparecen<br>publicadas algunas <br>reflexiones recientes acerca del cambiante papel de<br>las universidades en<br>el Sur. Se recomienda consultar dicho sitio web al
<br>momento de elaborar las<br>propuestas .<br><br>Objetivos y Temas de Investigación<br><br>Este concurso invita a formular propuestas de<br>investigación que aborden<br>los siguientes temas:<br>• ¿Cuáles son las nuevas formas de
<br>universidades en el Sur; qué está<br>impulsando este cambio, y qué repercusiones tiene <br>este cambio para las<br>universidades en el Sur?<br>• ¿Cuál debería ser el papel y el impacto de la<br>investigación<br>
universitaria en el Sur para que logre hacer realidad<br>su potencial de<br>desarrollo?<br>• ¿Cómo podrían enlazarse las funciones de<br>investigación académica<br>con las empresariales?<br><br>Se ruega leer cuidadosamente los requisitos de
<br>elegibilidad. No se<br>considerarán aquellas propuestas que no cumplan con <br>estos criterios, o que<br>se presenten en un formato inadecuado. En todos los<br>casos, las decisiones<br>del Comité Revisor serán definitivas.
<br><br>Proceso y Calendario<br><br>2006<br>24 de abril - Inicio del Concurso <br>16 de junio - Fecha límite para presentar notas de<br>concepto<br>14 de julio - Término de la revisión de las notas de<br>concepto e invitación
<br>a los candidatos preseleccionados a que presenten una<br>propuesta completa <br>1 de setiembre - Fecha límite para presentar notas de<br>concepto de<br>Investigación de Postgrado<br>1 de octubre - Fecha límite para la presentación de
<br>las versiones finales<br>de las propuestas completas<br>1 de diciembre - Toma de decisiones finales con <br>respecto a las propuestas<br>y notificación de las mismas a todos los postulantes.<br><br>2007<br>Febrero Taller de Proyectos para los líderes de
<br>proyecto que hayan tenido<br>éxito dicho taller se efectuará en coordinación con <br>las reuniones de UniDev.<br><br>2008/2009<br>Conclusión de la investigación y difusión de los<br>resultados.<br><br>Duración y Monto del Subsidio
<br><br>Se otorgarán becas en tres categorías. Cada beca está<br>vinculada con <br>distintos criterios de elegibilidad y aportará<br>distintos niveles de<br>financiamiento. Se puede postular a una sola beca.<br>En cada caso, las becas se basan en criterios
<br>geográficos de elegibilidad.<br><br>Becas-Subsidio de Investigación Regional <br>Se otorgarán tres becas de hasta 180 000 dólares<br>canadienses (una para<br>América Latina y el Caribe, una para África y el<br>Medio Oriente, y una para
<br>Asia). Estas becas tendrán una duración de entre 18 y<br>24 meses. <br><br>Beca-Subsidio de Investigación Nacional<br>Se otorgarán tres becas de hasta 60 000 dólares<br>canadienses (una para<br>América Latina y el Caribe, una para África y el
<br>Medio Oriente, y una para<br>Asia). Estos subsidios tendrán una duración de entre <br>18 y 24 meses.<br><br>Becas de Investigación de Postgrado<br>Se ofrecerán hasta cinco becas de investigación de<br>postgrado. Cada beca
<br>tendrá un valor de hasta 15 000 dólares canadienses<br>por investigación de<br>campo con una duración de hasta 12 meses. Todos los<br>postulantes deben ser<br>estudiantes de tiempo completo de una Universidad o<br>institución de
<br>educación superior (College), ser ciudadanos<br>africanos, y realizar su <br>investigación en África Occidental y/o del Norte, o<br>llevar a cabo un<br>trabajo de investigación comparativa con otra región<br>del mundo.
<br><br>Actividades vinculadas con el Concurso<br><br>Los investigadores principales (o las personas a <br>quienes ellos designen)<br>de las propuestas ganadoras participarán en un taller<br>de inicio,<br>conjuntamente con UniDev. Otros talleres se
<br>organizarán posteriormente a<br>lo largo del período que duren los proyectos de <br>investigación.<br><br>Elegibilidad de las Postulaciones<br><br>Becas-Subsidio de Investigación Regional<br>• Sólo se aceptarán postulaciones provenientes
<br>de instituciones de<br>países en desarrollo.<br>• Los investigadores principales deberán ser <br>todos ciudadanos de<br>países dentro de la región que está siendo estudiada.<br>• Los colaboradores pueden ser ciudadanos de
<br>países desarrollados.<br>• Las propuestas deberán hacer referencia a<br>instituciones <br>colaboradoras en al menos tres países de la región<br>sujeta a estudio, o<br>bien, tratarse de un estudio comparativo que abarque
<br>toda la región.<br><br>Becas-Subsidio de Investigación Nacional<br>• Sólo se aceptarán postulaciones provenientes <br>de instituciones de<br>países en desarrollo.<br>• Los investigadores principales deberán ser
<br>todos ciudadanos de<br>países dentro de la región de estudio.<br>• Los colaboradores pueden ser ciudadanos de <br>países desarrollados.<br><br>Becas de Investigación de Postgrado<br>• Todos los postulantes deben ser estudiantes
<br>de tiempo completo de<br>una Universidad o institución de educación superior<br>(College), ser <br>ciudadanos africanos, y realizar su investigación en<br>África Occidental y/o<br>del Norte, o llevar a cabo un trabajo de
<br>investigación comparativa con<br>otra región del mundo ( en políticas e innovación en<br>ciencia y tecnología ). <br>• Todas las postulaciones deberán contar con la<br>firma del supervisor<br>de la tesis.<br>• Se dará preferencia a aquellas propuestas que
<br>aborden temas de<br>género en estudios sobre políticas e innovación en <br>ciencia y tecnología.<br><br>Selección de los Subsidios<br><br>Becas-Subsidio de Investigación Regional y<br>Becas-Subsidio de Investigación<br>
Nacional<br>• El análisis preliminar de los antecedentes<br>para asegurarse que las <br>ideas del proyecto cumplan con los criterios del<br>concurso se basará en la<br>presentación de notas de concepto y presupuestos
<br>indicativos.<br>• Sobre la base de estas notas de concepto se<br>preseleccionará a los <br>postulantes y se les invitará a presentar propuestas<br>completas que<br>contengan presupuestos globales.<br>• Las ideas de proyectos que no cumplan con los
<br>criterios de<br>elegibilidad serán rechazadas.<br>• Un comité revisor, creado especialmente para <br>evaluar los métodos<br>de investigación, se encargará de revisar y calificar<br>las propuestas<br>completas y formular comentarios con respecto a la
<br>factibilidad de las<br>propuestas.<br><br>Becas de Investigación de Postgrado <br>Un comité revisor, creado especialmente para evaluar<br>los métodos de<br>investigación y la factibilidad de las propuestas,<br>evaluará todas las
<br>propuestas para determinar su elegibilidad, las<br>revisará y las calificará . <br><br>Contenido de las Notas de Concepto<br>Las notas de concepto deberán ser presentadas<br>utilizando el Formulario de<br>Postulación de Notas de Concepto elaborado por RoKS.
<br>Se espera que estas<br>notas:<br>• Describan brevemente la investigación que se <br>pretende realizar e<br>indiquen la forma en que ésta aborda el tema del<br>concurso;<br>• Enuncien los objetivos específicos de la
<br>investigación propuesta;<br>• Indiquen en qué forma esta investigación<br>contribuirá a encarar las<br>prioridades nacionales o regionales;<br>• Indiquen cómo podrían usarse los resultados<br>de esta investigación
<br>(impacto);<br>• Presenten un cronograma y un presupuesto<br>indicativo estructurado <br>de acuerdo a las principales partidas<br>presupuestarias; y<br>• Entregue una lista de los investigadores<br>principales y el nombre
<br>de la institución a la cual están afiliados.<br><br>Criterios de Revisión<br>Las propuestas elegibles serán evaluadas según los<br>siguientes criterios:<br>• Calidad y factibilidad de la idea que se<br>pretende investigar
<br>(ponderación: 40%).<br>• Potencial de impacto (ponderación: 30%). <br>• Idoneidad del equipo investigador<br>(ponderación: 30%).<br><br>Procedimientos relativos a la Postulación<br><br>Envíe su nota de concepto a:
<br>RoKS Research Competition<br>Developmental Universities: A Changing Role for <br>Universities in the South<br>International Development Research Centre<br>PO Box 8500, Ottawa, ON, Canada, K1G 3H9<br>Correo electrónico:
<a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="mailto:roks@idrc.ca" target="_blank">roks@idrc.ca</a><br><br><br><br>Andrea Puppo<br>IDRC - Oficina Regional para América Latina y el <br>Caribe<br><a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="http://www.idrc.ca/lacro/" target="_blank">
http://www.idrc.ca/lacro/</a><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>___________________________________________________________<br>¿Tu correo te queda chico?<br>1GB gratis, Antivirus y Antispam <br>Correo Yahoo!, el mejor correo web del mundo
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<div><span class="q">-- <br>Mauricio Langon<br>M. G 12, S.3<br>15005. Solymar<br>Uruguay<br><br>Tel. + (598-2) 6958114 <br>Celular 094129056<br>Correo electrónico: <a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="mailto:mlangon@gmail.com" target="_blank">
mlangon@gmail.com</a> </span></div>
<div></div></div><br clear="all"><br>-- <br>Mauricio Langon<br>M. G 12, S.3<br>15005. Solymar<br>Uruguay<br><br>Tel. + (598-2) 6958114<br>Celular 094129056<br>Correo electrónico: <a href="mailto:mlangon@gmail.com">mlangon@gmail.com
</a>