ࡱ> JLI 9bjbjVV 4:<<9 \\\\\ppppp8>$v!$:\\\mmmR\\mmm:,ympa" 08RR$R$R$\me8R$ ": PLANIFICATION DES ACTIVITES DE LA COMMISSION EDUCATION DU FSM DATESACTIVITESLIEUORGANISA TIONS RESPON SABLES 03 /02/2011Restitution dune tude sur le rle des Universits dans lducation non Formelle, Partage des expriences surle renforcement des capacits travers les institutions dEnseignement Suprieur en Afrique BREDA UNESCO PAALAE04 /02/2011 Dans la matineBilan des 3 annes depuis la 2e AG de lInstitution Panafricaine et Renouvellement des Instances. FASTEF PAALAE04 /02/2011 Dans la soireSoire Culturelle la mmoire des intellectuels qui ont combattu pour la libration et lpanouissement des peuples dAfrique et de la Diaspora.Centre de BOPP (Sige actuel du FSM)04 et 05 /02/2011  Science et dmocratie UCADUn Comit International avec Gis Mathias 06 /02/2011 Organisation de Marche qui est un fort moment de plaidoyer pour pousser les dirigeants du monde agir dans le bon sens en tenant compte des vritables proccupations des habitants de la plante.Dans les diffrentes rues de Dakar, Capitale du SngalICAE, CNOAS/INTERVIDA, CNEPT/IDAY INTERNATIONAL, PMA, CNEAP, COSYDEP, FEMNET 07 /02/2011 Matin Journe de lAfrique ThmeGnral: Les civilisations entre vents dEst et dOuest THEMES A DEVELOPPER: Histoire de lAfrique, entre Connexions et dconnexions (Hommage Cheikh Anta DIOP Ki-Zerbo), Economies Africaines entre centre et priphrie(Hommage Samir Amin) Villes et campagnes africaines dans la mondialisation, Les cultures africaines frein ou levain pour le dveloppement(Hommage Amilcar Cabral) UCAD II Grand Ampi PAALAE07 /02/2011 Aprs midiTable ronde sur un thme brulant traitant de la problmatique de lducation (Financement par exemple). GEEP Programme Multi-Acteurs 08 /02/2011Table ronde sur: "Un monde o il fait bon vivre: le droit lducation, la dignit et la justice social pour tous-tes" dialogue des acteurs, des systmes et des modles pour russir lEducation pour Tous, atteindre les objectifs du Millnaire pour le Dveloppement, raliser le plan daction issu de la Vme Confrence Internationale sur lEducation des Adultes (Confintea VI) et au-del, Alpha et Lutte contre la pauvret, Alpha et le Numrique, Bilan EPT, Vision holistique de lducation, Education inclusive. Centre de BOPP  ICAE (IALLA Francophone) PAALAE, CNOAS/INTERVIDA, CNEPT/IDAY INTERNATIONAL, PMA, CNEAP, COSYDEP, ACAPES, ANAFA 09 /02/2011 Table ronde sur: partager les diffrentes agendas et formes de mobilisation pour lducation des femmes, la dclaration de paris lie au financement de lducation, Genre et les dix thmes de la dcennie de la femme africaine. FASTEF ICAE (IALLA Francophone), FEMNET 10 /02/2011Atelier sur la coopration en matire dducation.FASTEFPAALAE =>pM N ` h p  a    + < > ?    W ~ C]_`az鶫Ύh[Zw hAh jhAhU2>*hAhU256OJQJhAhU2OJQJhAhU25OJQJh:.h jh2`hU2hAhcAH* hAhcAh[%hcA hAhU2hAhU25h`?h=5>DNSpqrsHkd$$Ifl\#GR  t0644 laytU2d$IfgdAgd!:stL M N ] ^ _ ` o  & Fd$IfgdAd$IfgdA o p | } [MMMMMMMd$IfgdAkd$$Ifl\#GR  t0644 laytU2    Ckd$$Ifl4\#GR ` t0644 laytU2 $IfgdAd$IfgdA  + LkdT$$Ifl4\#GR   t0644 laytU2d$IfgdA    = > ? K Mkd $$Ifl\#GR  t0644 laytU2d$IfgdAK L M  I Mkd$$Ifl\#GR  t0644 laytU2d$IfgdA   ^_`abjuvwxyz & Fd$IfgdAd$IfgdA [MMM?MMd$Ifgd +d$IfgdAkd$$Ifl\#GR  t0644 laytU2 (-9IJKlo=>BDRUVXr׿kk`XhU2mH sH hAhU2mH sH .hU2hU26CJOJPJQJ]aJnH tH hAhU2OJQJhAhU26H*OJQJhAhU26;OJQJhU26OJQJhAhU26OJQJ.hAhU26CJOJPJQJ]aJnH tH  h[Zwh[Zwh[Zwh[Zwh[Zw>*hU2 hAhU2 hAh\h\ '()*+,-Mkdl$$Ifl\#GR  t0644 laytU2d$IfgdA-09K)>?@ABCDTU & Fd$IfgdU2 & Fd$IfgdA & Fd$Ifgd +d$Ifgd[Zwd$Ifgd +d$IfgdAUVWX]qr $IfgdAd$IfgdAYKKK9d$If^gd[Zwd$IfgdAkd0$$Ifl\#GR  t0644 laytU2@{|}789곯h3~h= hAh:.h:.(hAhU2CJOJPJQJaJnH tH  h[Zwh[Zwh[Zwh[Zwh[Zw>* hAhU2hU2h +hU2mH sH A}d$IfgdA & Fd$IfgdA (/6[MMMMMd$IfgdAkd$$Ifl\#GR  t0644 laytU26789[RMgd3~h^hgd=kd$$Ifl\#GR  t0644 laytU221h:pCO. A!"#$% $$If!vh5;5P559 #v;#vP#v#v9 :V l t065G5R 55ytU2$$If!vh5;5P559 #v;#vP#v#v9 :V l t065G5R 55ytU2$$If!vh5;5P559 #v;#vP#v#v9 :V l4 t06+5G5R 55ytU2$$If!vh5;5P559 #v;#vP#v#v9 :V l4 t06+5G5R 55ytU2$$If!vh5;5P559 #v;#vP#v#v9 :V l t065G5R 55ytU2$$If!vh5;5P559 #v;#vP#v#v9 :V l t065G5R 55ytU2$$If!vh5;5P559 #v;#vP#v#v9 :V l t065G5R 55ytU2$$If!vh5;5P559 #v;#vP#v#v9 :V l t065G5R 55ytU2$$If!vh5;5P559 #v;#vP#v#v9 :V l t065G5R 55ytU2$$If!vh5;5P559 #v;#vP#v#v9 :V l t065G5R 55ytU2$$If!vh5;5P559 #v;#vP#v#v9 :V l t065G5R 55ytU2j 666666666vvvvvvvvv666666>6666666666666666666666666666666666666666666666666hH6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666662 0@P`p2( 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p8XV~ OJPJQJ_HmH nH sH tH J`J CONormal dCJ_HaJmH sH tH :A : Police par dfautVi@V 0Tableau Normal4 l4a 2k 2 0 Aucune liste J@J `m Paragraphe de liste ^m$ =Grille du tableau7:V0 dZ>@Z !:Titre$<@&a$"5CJ KHOJPJQJ\^JaJ P/!P !: Titre Car&5CJ KHOJPJQJ\^JaJ tH PK![Content_Types].xmlj0Eжr(΢Iw},-j4 wP-t#bΙ{UTU^hd}㨫)*1P' ^W0)T9<l#$yi};~@(Hu* Dנz/0ǰ $ X3aZ,D0j~3߶b~i>3\`?/[G\!-Rk.sԻ..a濭?PK!֧6 _rels/.relsj0 }Q%v/C/}(h"O = C?hv=Ʌ%[xp{۵_Pѣ<1H0ORBdJE4b$q_6LR7`0̞O,En7Lib/SeеPK!kytheme/theme/themeManager.xml M @}w7c(EbˮCAǠҟ7՛K Y, e.|,H,lxɴIsQ}#Ր ֵ+!,^$j=GW)E+& 8PK!oQtheme/theme/theme1.xmlYOoE#F{oc'vGuرhF[xw;jf7q7P%PEWz'^o^r/fIyk"mְaCR$'Mle"^T$}"OIsc.bUK@7fK˵Ri@v 9Sx9zgbilI 5BNe tYF?{C Kmf~%-bjҺe)Qo.m y\=ZY4z'YyZp%+s2:Nb}ljeo@ߜ7:7 _/V.ހ"F9vhQ/ cζ+k_e .b(b|>4aE)c¸㑠X3f/4/$}ASO1Čg߽|ztǣ` 9qW?}xՋUeӧ@H8?ϿoV7CnCcPXŕV #L+6Pk.{*r7eqׂ*]GA$&Vpps 4$f.&eU8qۛP7tFsD$D!= ]w/cP$C:rihio6;Q*ȁB!aq!YױL_Oq Ukn зk*Vw4vB*1eF8NDe{rB];~Bwߦq fg&BJSc]9f걍+P"B {RU&l+pNjn5w O]a>-oK/vV[6ŦEvc@M.M,a0י!)NLiY]wpf \}@U4p vDB%JФ+{,l= 2f 3g ʥ(*ZSsLs*UšЀ h[ʫp@׬` ޛx<]$#GZyՍX17;>҇Vd_iTfX.x)tKG%M8m{c8cץ0 fW†l|VuvSةj ȆB% f=/l+k `G׵d<&*;4mg_R'A= ס TՄѴ͔[+^,pVnul& [I<ЭRvU1)NO`%W`q"U(8w0 A 9Kä5 H eD eI2baC]WBT s߳ )SC?d:l]o{oY=1kyVVE8Vk+֜\80X4D) ?*|fL u"РA@T_q64)kڬuV7st nj%;h9s9x,ڎ-45xx8?ǘoZN|t &$0YPK! ѐ'theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsM 0wooӺ&݈Э5 6?$Q ,.aic21h:qm@RN;d`o7gK(M&$R(.1r'JЊT8V"AȻHu}|$b{P8g/]QAsم(#L[PK-![Content_Types].xmlPK-!֧6 +_rels/.relsPK-!kytheme/theme/themeManager.xmlPK-!oQtheme/theme/theme1.xmlPK-! ѐ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK] 9 :9 so  K -U69 \(# AA@0(  B S  ?imuwx}NUpt; BD; 33>ptN+?MIbuz '-KB D r ( 6 ; >>pqMN`hop +<=?_`z '(+-9K= > D R U V X { 6 7 8 ; hATgWi ĸ^`OJPJQJ^Jo(-^`OJQJ^Jo(o p^p`OJQJo( @ ^@ `OJQJo(^`OJQJ^Jo(o ^`OJQJo( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o P^P`OJQJo(^`o(.^`.pL^p`L.@ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PL^P`L.hATWi  T                   D COUG[% +:.!:e:`?}A\D\zh j`mKu[Zw3~ +PU2SAcA2`=9 ; @&&(!&&@{9 X@Unknown G* Times New Roman5Symbol3. * ArialY&  J EuphemiaTimes New Roman7.{ @Calibri7K@Cambria?= * Courier New;WingdingsA BCambria Math"qGpƂ h  !204 4  3qHX  $P`m2!xxUSERUSER  Oh+'0h  $ 0 <HPX`USERNormalUSER10Microsoft Office Word@pT@ҮX@k[m ՜.+,0 hp|  4   Titre  !"#$%'()*+,-./012345678:;<=>?@BCDEFGHKRoot Entry FymMData 1Table&f$WordDocument4:SummaryInformation(9DocumentSummaryInformation8ACompObjy  F'Document Microsoft Office Word 97-2003 MSWordDocWord.Document.89q