[Ialla_francophone] Position du regroupement Education pour Toutes/Tous REPT ( kreyol, French y spanish )

[Florvilus Patrice]

63, Rue Faustin Ier, Canapé Vert
Port-au-Prince, Haiti
Tel:37177950/37360897
Email:repthaiti at yahoo.fr
 
 
Pozisyon Rgroupman Edikasyon pou Tout Moun (REPT) an favè yon nouvo sitèm edikasyon bon kalte, piblik enpi gratis,aprè katastròf 12 janvye 2010.
 
 
Aprè katastròf 12 janvye 2010 la ki dekapote system edikatif Ayisyen an touye plizyè milye  elèv, paran ,plizyè pwofesè, etidyan ak responsab lekòl , sant ensèyman teknik, pwofesyonèl ak inivèsite, Regwoupman Edikasyon pou Tout Moun (REPT) kwè li lè li tan pou Leta ayisyenmete sou pye  yon sistèm edikasyon bon kalte nan tout nivo pou tout moun.
 
Evènman 12 janvye 2010 la montre a klè nesesite pou genyen yon sèl kalte ledikasyon pou tout moun. Se responsabilite leta (gouvènmam an, palman an ak tout enstans ki konsènen yo pou yo pran tout mezi nesesè pou koumanse garanti prese prese  edikasyon gratis, bon kalte nan tout peyi a.
 
REPTkwè li nesesè pou pèp ayisyen an leve kanpe, mobilize  pou egziye chanjman kapital sistèm edikasyon Ayisyen an ki chita sou diskriminasyon fòs  kote, pou n rive tout bon vre nan yon sistèm edikatif piblik pou tout moun, ki chita sou respè ak diyite moun.
 
REPTkwè li nesesè pou òganizasyon popilè ak demokratik yo ansanm ak popilasyon an koumanse pran inisyativ, tankou :
	* Monte dosye demann ak revandikasyon lokal yo nan domèn edikasyon, prezante yo bay otorite enpi mobilize popilasyon an pou egzije yo reyalize demann sa yo
	* Pran bon jan inisyativ avek popilasyon an pou ede l nan domèn edikasyon enpi sèvi ak inisyativ sa yo kòm egzanp pou fè Leta koumanse tabli yon nouvo sistèm edikasyon bon kalte, piblik , gratis pou tout moun.
 
Leta ayisyen ak gouvènman an dwe pran responsablite yo pou lekòl louvri sou baz yon nouvo sistèm edikatif piblik gratis pou tout moun san distenksyon ant Timoun kite deja lekòl avan 12 janvye a ak Timoun  ki pat lekòl,  sa vle di kategori timoun ki te deja mete sou kote nan sistèm edikatif .
 
REPTkwè lekòl ayisyen pa dwe pran okenn desizyon pou resisite sistèm edikasyon ayisyen ki chita sou diskriminasyon katastròf 12 janvye a te antere.
 
Nan sans sa a REPT egzije :
 
	* Bon jan ankadreman sikolojik ak sosyal pou elèv, etidyan/etidyant, pwofesè/pwofesèz 
	* Kay prefabrike disponib pou mete lekòl yo 
	* Materyèl eskolè gratis pou elèv , pwofesè ak direksyon lekòl yo 
	* Nouvo pwograme akademik ki koresponn ak reyalite peyi a jounen jodia
	* Peye tou pwofesè san distenksyon 
	* Pou pyès paran pa peye lekòl Timoun yo(  se sou kont Leta sa dwe ye)
	* Pran responsablite Timoun fanmiy yo mouri,  fanmiy pwofesè ki mouri ak andikape yo
	*  Pou Leta Ayisyen mete kanpe prese prese bon jan pwogwam edikasyon jenn ak granmoun nan tout peyi a, yon pwogram ki dwe genyen ladan-l akompayman sikolojik ak sosyal, Jesyon ris ak dezas, alfabetizasyon ak edikasyon baz, anvironman, souverènte alimantè, devlopman ekonomi  ak patisi[asyon solidè.
 
REPTkwè pa gen an kenn rezon ki kapab anpeche Leta garanti tout bon vre dwa Tout Timoun genyen pou yo tounen lekòl gratis ak benefisye yon ledikasyon ki chita sou respè moun, jistis sosyal, reyalite peyi a ak respè lanati.
 
REPTkwè bèl diskou sou tribin Nasyonzini pa sifi pou montre volonte Leta ayisyen genyen pou respekte dwa tout moun genyen pou yo benefisye  bon jan  edikasyon gratis ak bon kalte. Se pito aksyon korèk ki nesesè.
 
Nan lokazyon relouvèti lekol la,  REPT konstate :
 
	* Yon latriye direksyon lekòl prive fòse paran yo siyen papye devan dèyè pou fè yo aksepte peye tout rès ane lekòl san ankenn posiblite ranbousman si ta genyen sitiyasyon ki bije lekòl sa yo fèmen pòt yo 
	* Yon seri lekòl menm ap mande paran kòb materyo konstriksyon 
 
REPTkwè sitiyasyon sa gen pou wè ak konpòtman iresponsab Leta ayisyen  ki montre aklè li pa gen  okenn volonte politik pou garanti respè dwa edikasyon tout moun san distenksyon apre katastròf 12 janvye a . Sitiyasyon sa a montre tou volonte malouk dirijan nou yo genyen  pou kontinye mete sou kote plis moun posib nan sistèm edikatif la. Konsa Leta ap kontinye ranfòse politik ekonomik peze souse a yap foure nan gagann pèp ayisyen sou preteks kominote entènasyonal ak kontribyenan rekonstriksyon peyi dAyiti .
 
REPTmande pou pèp ayisyen , manman ak papa pitit , elèv ak pwofesè, etidyan  òganizasyon ak enstitisyon  progresis, òganizasyon popilè yo elatriye pou yo leve kanpe, kontre fòs nou ansanm poun egzije tout bon vre nou sòti nan sistèm edikatif prive a pou rive nan yon nouvo  sistèm edikasyon bon kalte, piblik, gratis , pou tout moun san distenksyon. 
 
 
 
 
Pou Kòdinasyon REPT
 
 
Patrice Florvilus                       William Thelusmond                Josue Mérilien
Radyo Sel                                 Kòdonatè CRAD                      Kòdonatè UNNOH
Sekretè Egzekitif                       Kòdonatè REPT                       Responsab swivi REPT
REPT
 
 
 
Rosemé Anthony                                                                                  Guirllande Mesadieu 
AMAPP                                                                                    Fondasyon Zanmi Timoun
Resp Kominikasyon                                                                               Manm REPT                  
                                                
Position  du Regroupement Education  pour Toutes/Tous (REPT) en faveur d'un nouveau système éducatif de qualité, public et gratuit pour toutes / tous après les catastrophes  du 12 janvier 2010.
 

Après le désastre du 12  Janvier 2010  qui a détruit le système éducatif haïtien et  causé la mort de milliers d'étudiants,de parents,d’enseignants,des centres techniques et de formations professionnelles, le Regroupement Education pour Toutes/tous ( REPT) croit qu'il est temps pour l'Etat haitien  de construire un système éducatif de qualité pour toutes et pour tous.

Le séisme du Janvier 2010 fait ressortir l’urgent besoin d'un seul système éducatif pour tous / toutes. Il est de la responsabilité de l'État ( du gouvernement , du  parlement) et de toutes les instances compétentes d’adopter les mesures nécessaires aux fins d’assurer la construction d’un sysétme éducatif  haitien de qualité, public  et gratruit.
 
REPT soutient les différentes revendications des étudiants/étudiantes ,élèves ,des enseignants/enseignantes et des organisations de la société haitienne exigeant à l'Etat haitien d’assumer sa responsabilité  dans le cadre de la réouverture des classes. 
  
REPT appuie les revendications étudiantes ,élèves ,des enseignants/enseignantes et des organisations de la société haitienne qui exigent  à l'État haitien de mettre fin  dans ses pratiques discriminatoires à l'égard des écoles publiques et des écoles municipales dans le cadre de la réouverture des classes. 
REPT estime qu'il est nécessaire que le peuple haïtien se lève et  se mobilise pour exiger  le passage du système éducatif haïtien cosntruit sur la base de l'exclusion  à un nouveau système d'éducation du public,de  qualité reposant  sur le respect de la dignité humaine et  des ressources naturelles. 
REPT croit  que les organisations populaires et démocratiques  doivent inicier des initiatives éducatives  concrètes conjointement avec la populations, telles que :
·         
 Etablir des registres de demandes et d’exigences en matière d'éducation au nouveau local  aux fins de les soumettre  aux autorités  locales et nationales.
 
·         Mobiliser la population en vue d’exiger  la prise en compte de leur revendication en faveur de l’éducation
 
·         Prenbdre des initiatives  conrètes dans le domaine de l’éducation et s’en servir comme modèle dans le cadre des plaidoyer en faveur de la construction d’un nouveau  système éducatif de qualité, public et  gratuit  pour tous / toutes.
 
·         Exiger l’Etat haïtien à assumer sa responsabilité d’assurer la réouverture des classes  sur la base d'un  nouveau système d'éducation publique , de qualité et  gratuite pour tous / toutes sans distinction aucune entre les enfants (filles et garçons) scolarisés/scolarisées avant le 12 Janvier et  ceux/celles ne l’ayant pas été, c’est –à-dire la catégorie  d’enfants ( filles et de garçons) déjà exclues / exclus du  système. 
 
REPT estime que l’Etat  haïtien ne doit adopter aucune disposicion  pouvant favoriser le relancement du système éducatif haitien discriminatoire que les catastrophes du  12 janvier ont détruit. 
  En ce sens REPT requiert :
 • Un appui psyco-social en faveur des élèves , des  étudiants/étudiantes, enseignants/enseignantes et d’autres personnels de l’éducation 
• Des maisons préfabriquées pour les écoles 
• Des matériels scolaires pour les élèves, les enseignants / enseignantes et les directions d’écoles 
•Un nouveau calendrier académique qui tient compte de la réalité actuelle 
 • Une prise en charge de toutes / tous les enseignantes / enseignants sans distinction
• Que les parents d'élèves ne paient aucun frais de scolarité (ceci est  et doit être de la responsabilité de l'Etat haïtien)
• Que l'Etat haitien  assume la responsabilité des familles des élèves,des  étudiants/étudiantes,des enseignants / enseignantes tués/tuées et/ou handicapés/handicapées par le tremblement de terre du 12 janvier 2010.
• L'Etat haïtien crée  un programme efficace d'éducation d des jeunes  et des adultes . Lequel programme doit  contenir  les axes suivants de formation:
1-    Appui  psycho-social 
2-    Gestion des risques et désastres
3-    L'alphabétisation et l'éducation de base,
4-    La souveraineté alimentaire environnement, développement économique et l'action participative dans la solidarité. 
REPT estime qu’il n’y a aucun prétexte pouvant justifier l’incapacité de l’Etat à garantir à tous / toutes le droit à une éducation de qualité , publique et gratuite fondée sur le respect des personnes, la justice sociale, les réalités socio-culturelles haïtiennes et le respect de la nature.
 
REPT  croit  qu’il est temps d’agir et que le context actuel necessite des actes concrêts .Les  discours  sur la tribune des Organisation des Nations Unies (ONU) ne sont pas suffisantes pour prouver  la volonté politique du chef de l’Etat  haïtien en faveur  de l'éducation pour toutes/ toutes.
   
A l'occasion de la réouverture des classes  REPT constate que :
 
• De nombreuses directions d’écoles privées obligent aux  parents à signer des documents affirmant qu'ils acceptent d’acquiter la scolarité des mois de février à juillet  sans aucune possibilité de remboursement au cas où d’autres catastrophes naturelles les obligeraient de fermer les portes de leurs établissements scolaires . 
• Certaines de ces écoles demandent aux parents des frais additionnels  pouvant garantir l’acquisition de matériaux de construction  pour la reconstruction des écoles. 



REPT estime que cette situation est la conséquence du comportement irresponsable de l'État haïtien qui  n'a  manifesté aucune volonté politique d'assurer l’éducation pour tous/toutes suite au 12 janvier 2010.
L’Etat haitien préfère donner suite aux mesures différentes  poliques visant le renforcement de l’économie néolibérale n’ayant d’autres résultats que le renforcement du système éducatif haitien discriminatoire et exclusif .
REPT  demande au peuple haïtien ,aux parents, élèves et enseignants,organisations d'étudiants et populaires, institutions progressistes à unir leurs forces pour exiger le passage d'un système d'enseignement privé à travers un nouveau système d'éducation publique, de qualité, gratuit accessible à toutes/ tous sans discrimination. 


 
 


Florvilus Patrice                              William Thelusmond                     Josué Mérilien 
Secrétaire Exécutif                                Coordonnateur                          Resp. de suivi
 
 
Anthony Rosemé                                                               Mésadieu Guirlande 
Resp. de Communication                                                        Membre 


Posición Reagrupamiento Educación para / Todas (REPT) a favor de un nuevo sistema educativo, de calidad, pública y gratuita para Todas/Todos después de los desastres 12 de enero 2010.

Después del desastre del 12 de enero 2010  que ha destruido el sistema educativo  haitiano y ocasionado la muerte de miles de estudiantes, padres, varios profesores,       estudiantes y escuelas, Centros técnicos, colegios  y profesionales, la Coalicion Haitiane de  Educación para Todas/ Todos  (REPT) cree que  es  el tiempo para el estado  de Haití  para creer un sistema de educación de calidad  an todos los niveles para todos y todos. 

El evento del  12 de enero 2010 muestra una clara necesidad de un sistema unico de  educación para todas/ Todos. Es la responsabilidad del Estado (gobierno, parlamento )  y todos los procedimientos que se refieren a tomar todas las medidas necesarias para garantizar la educación gratuita, de calidad en el Pais.
REPT apoya todas las   demandas de estudiantes, profesores y otras organizaciones exigiendo una responsabilidad concreta del estado en el marco de la reapertura de la escuela.
 
REPT apoya las reivindicaciones de los estudiantes, profesores que denuncian el estado en sus practicas discriminatorias  contra las escuelas publicas ,escuelas municipales en el marco de la reapertura de la escuel. 
REPT cree que es necesario que el pueblo haitiano se levanta , movilizarse para exigir el  cambio del sistema educativo haitíano cosntruido  sobre la base de   exclusion  y discriminación  en un sistema de educacion publico , de calidad construido sobre la base del respecto de la dignidad humana y los recursos naturales .
REPT cree que es necesario para las organizaciónes populares y democráticas y la población   de empezar  a tomar iniciativas, entre ellas:
• Establecer registros de peticiones y demandas relativas a la educación local, presentó a las autoridades y volver a movilizar a la población para lograr estas demandas 
• Tomar buenas iniciativas con  la población para ayudar en la educación y a utilizar esas iniciativas como ejemplo inicial de  un nuevo sistema de educación pública y gratuita para todas/ todos. 
El Estado haitiano y el gobierno deben asumir la responsabilidad para la reapertura de la escuela sobre la base de un nuevo sistema de educación pública, gratuita para  todas/ todos, sin distinción entre niñas/ niños en edad escolar ya antes del 12 de enero y niñas/ niños no escolarizados, lo que significa la categoría de niñas/niños que ya estaban excluidas/excluidos en el sistema.
REPT cree que el Estado haitiano  no debe tomar ninguna decisión de resucitar el sistema educativo de Haití de discriminación enterrado para los desastres del  12 de enero.

  En este sentido REPT requiere: 
• Buena apoyo social y psicológico para alumnas/ alumnos,profesores y estudiantes 
•Casas prefabricadas para las escuelas 
•Materiales escolares para estudiantes,profesores y direcciones administrativas escolares 
•Nuevo calendario académico relativo con la realidad actual
 
•Pagar todas/todos maestras/maestros sin distinción
• Que los padres de alumnos/alumnas no pagan  gastos escolares (que es de la responsabilidad del estado) 
• Que el Estado asumen la responsabilidad de familiares  de alumnas/alumnos murieron en el sismo , los familiares  de profesores que murieron o viven  con discapacitades despues el sismo .
• Que el estado  haitiano cree un  programa acelerado efectiva de la educación de adultas/adultos y  jóvenes en todo el país.Un programa que debe incluir  apoyo  psicológico y social,gestión del riesgo y de desastres, la alfabetización y la  educación de base, el medio ambiente, la soberanía alimentaria, el desarrollo económico y accion participativa solidaria. 

REPT cree que no  hay niguna razón que evita al Estado a garantizar a todas/ todos el derecho  a la educacion  gratuita basada sobre el respeto a las personas, la justicia social, la realidad y el respeto de la naturaleza.
REPT  no cree que bonito discurso en la estrada de  las Naciones Unidas no son suficientes para demostrar compromiso del gobierno haitiano ha respetado el derecho  de la educacion para todas. Es más bien de tomar medidas necesarias correctas. 
  
En la ocasion de la reapertura de la escuela REPT constato:
• Varias escuelas privadas obligan a los padres a firmar documentos ilegales diciendo que acepten pagar todo el año escolar sin ninguna posibilidad de un reembolso si existen situaciones que obligarian a  esas escuelas a cerrar las puertas.
• Unas de esas escuelas se pidan a los padres dinero para comprar  materiales  de reconstruccion de escuelas.

REPT  cree que esa situación tiene que ver con el comportamiento irresponsable del estado  haitiano que con evidencia no tiene voluntad política para garantizar el respeto del derecho a la educación como  derecho humano fundamental  de todas las personas sin distinción después.También se obtuvo el malo deseo de continuar en la más posible  el sistema educativo discrimnatorio haitiano. Así que el estado continúa fortaleciendo las políticas económicas  neoliberal .
REPT pedi a la población haitiana, madres y padres, estudiantes y profesores, organizaciones estudiantiles y las instituciones progresistas, organizaciones populares a juntar nuestras fuerzas para exigir el pasaje de un sistema educativo  privado a través de un nuevo sistema de educación publico de calidad, grauita para todas y todos sin distinción.
 

Patrice Florvilus                       William Thelusmond                       Josue Mérilien
Secretario Ejecutivo                          Coordinador                            Responsable de seguimiento
 
 
Rosemé Anthony                                                                                           Guirlande Mesadieu 
Responsable de Comunicacion                                                                                                        Miembro       


      

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