<html>
<body>
&nbsp;Elizabeth,, que buena esta comunicaicon todas estamso aprendiendo
mucho, con los aportes de todas. <br>
&nbsp;Muy buen fin de semana <br>
Abrazos fuerte. <br>
Iliana <br><br>
<br>
<blockquote type=cite class=cite cite="">&nbsp;Iliana, Lourdes:<br>
&nbsp;<br>
Gracias por los documentos. Me voy instruyendo desde el ABC..... Espero
algún dia, llegar a la Z ....del ZUMO conocimiento......!!!! sigo en el
seguimiento a las lecturas.<br>
&nbsp;<br>
Buen viernes y un cálido abrazo para todas.<br>
&nbsp;<br>
Elizabeth<br>
<hr>
From: langulo60@hotmail.com<br>
To: laredva@repem.org.uy; gtlrepem@listas.chasque.net<br>
Date: Fri, 26 Nov 2010 13:37:35 +0000<br>
CC: <br>
Subject: [Gtlrepem] Primera síntesis<br><br>
Queridas compañeras,<br>
En archivo adjunto encontrarán el documento donde se resume las
aportaciones recibidas hasta el día de ayer, un abrazo a cada
una,<br><br>
<br>
<font face="Verdana" color="#3300CC"><b><i>Lourdes <br>
</i></b></font><br><br>
<br>
&nbsp; <br>
<hr>
Date: Thu, 25 Nov 2010 15:13:28 -0300<br>
To: gtlrepem@listas.chasque.net<br>
From: laredva@repem.org.uy<br>
Subject: Fwd: RE: [Gtlrepem] Hola desde México. Virtua l GTL REP EM
Nº1<br>
CC: <br><br>

<dl><br>

<dd>Elizabeth y todas las compañeras del GTL,<br>

<dd>No recuerdo si este documento lo circulamos ya pero creo que ayuda a
ampliar los referentes conceptuales que hemos usado en el GTL, es un
texto ya viejito de Caroline Moser (1994, creo) del que hicimos la
traducción, espero les sea útil y que puedan leerlo cuando tengan un
tiempito libre je!.<br>

<dd>&nbsp;<br>

<dd>Por otro lado, estoy realmente muy gratamente sorprendida de las
respuestas a este inicio del seminario virtual, su lectura atenta, sus
reflexiones, sus nuevas preguntas. Por la tarde enviaré una síntesis que
recoja lo hasta hoy recibido y seguimos, un abrazo a cada una,<br><br>

<dd><font face="Verdana" color="#3300CC">&nbsp;Lourdes Angulo
</i></b></font><br><br>
<br>

<dd>&nbsp;<br><br>

<dd>Date: Thu, 25 Nov 2010 12:19:54 -0200<br>

<dd>To: elizabeth_ferreras@hotmail.com; laredva@repem.org.uy;
gtlrepem@listas.chasque.net<br>

<dd>From: economia@repem.org.uy<br>

<dd>Subject: Re: [Gtlrepem] Hola desde México. Virtual GTL REP EM
Nº1<br>

<dd>CC: <br><br>
<br><br>

<dd><pre>&nbsp; Elizabetuh, bienvenidas tus refexiones e

<dd>interroganes.

<dd>tengoen archivo electronico el libro que las 

<dd>compañeras de CAMPO AC. editaron transformando el 

<dd>marco teorico de Jeanine Anderson en un manual , 

<dd>el que hizo luego REDE MULHER no tengo el archivo 

<dd>pero Beatriz o Vera pueden mandartelo.

<dd>Qeu bueno que sigamso comunicadas y pensando juntas.

<dd>un abrazo grandote. Iliana

<dd>&nbsp;

<dd>&nbsp;

<dd>&gt;compañeras:

<dd>&gt;

<dd>&gt;En mi propósito de abrirme a nuevos 

<dd>&gt;conocimientos, me he leído la lectura 

<dd>&gt;recomendada para el 1er. dia.&nbsp; Particularmente, 

<dd>&gt;necesito más tiempo para digerir y enfocar las 

<dd>&gt;diferentes perspectiva, ya que considero, que en 

<dd>&gt;la labor que realizamos institucionalmente, el 

<dd>&gt;esfuerzo se centra en que las mujeres reconozcan 

<dd>&gt;los aportes que hacen desde lo productivo 

<dd>&gt;-remunerado- y lo considerado -no productivo por 

<dd>&gt;no ser valorado ni pagado (el trabajo doméstico y de cuidados
para

<dd>otros/as).

<dd>&gt;

<dd>&gt;Es parte de nuestra labor, el que las mujeres 

<dd>&gt;asuman como trabajo (cualquier actividad que 

<dd>&gt;realicen) pero que de ser encargado a otra 

<dd>&gt;persona, habría que atribuirle un costo 

<dd>&gt;económico y entonces, habría que&nbsp; considerarlo 

<dd>&gt;como gasto para la economía familiar-cuidado de 

<dd>&gt;menores y otros/as adultos/a (cuidarlos, 

<dd>&gt;alimentarlos, llevarlo, traerlos, la limpieza 

<dd>&gt;generalizada -de espacios y personas-entre otras).

<dd>&gt;

<dd>&gt;Es así que creo, hemos estado utilizando 

<dd>&gt;&quot;teorías&quot; o supuestos de un lado y otro -de las 

<dd>&gt;de género, de la conciliación y de la ruptura- 

<dd>&gt;dependiendo del caso a tratar, para lograr 

<dd>&gt;pensiones o reivindicaciones más justas para las 

<dd>&gt;mujeres, desde las leyes que nos regulan.

<dd>&gt;

<dd>&gt;Así que tengo que estudiar un poco más, para 

<dd>&gt;poder identificar cuáles son los aportes 

<dd>&gt;políticos que de manera diferenciada se plantean desde la
economía

<dd>feminista.

<dd>&gt;

<dd>&gt;mi pregunta es, cómo podemos desde las políticas 

<dd>&gt;públicas y las leyes establecidas, incidir para 

<dd>&gt;que a las mujeres se les reconozca el trabajo 

<dd>&gt;productivo o reproductivo que realizan? sobre 

<dd>&gt;qué bases tendríamos que sustentar este 

<dd>&gt;reconocimiento y a su vez convertirlo en dinero 

<dd>&gt;constante y sonante????? cuando las leyes no son 

<dd>&gt;ni valorativas, ni justas ni equitativas en 

<dd>&gt;términos reales y mucho menos salariales... cómo 

<dd>&gt;hablar de oportunidades equitativas si nosotras 

<dd>&gt;mismas al contratar para un servicio a otras 

<dd>&gt;mujeres, nos basamos en los precios establecidos 

<dd>&gt;por el mercado patriarcal y dominante????

<dd>&gt;

<dd>&gt;A lo mejor son preguntas contestadas o estoy 

<dd>&gt;fuera de contexto, pero me surgen dudas, que 

<dd>&gt;talvés están resuelta para la mayoría de 

<dd>&gt;ustedes, pero que para mi se convierten en un reto intelectual
por

<dd>aclarar.

<dd>&gt;

<dd>&gt;Ya he pedido información, sobre los activos, 

<dd>&gt;pero no me ha llegado. Así que creo, solo daré 

<dd>&gt;seguimiento al debate que hagan, pero no seré 

<dd>&gt;parte del mismo para no atrasarlas en el anális, 

<dd>&gt;discusión o reflexión que vayan sosteniendo.

<dd>&gt;

<dd>&gt;Saludos afectuosos

<dd>&gt;

<dd>&gt;Elizabeth

<dd>&gt;

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<dd>&gt;Gtlrepem@listas.montevideo.net.uy

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<dd>&nbsp;
</pre><font face="Courier New, Courier"></font><br>

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<dd>Content-Type: application/msword<br>

<dd>Content-Disposition: attachment; filename=<br>

<dd>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &quot;Vulnerabilidad
de los activos y estrategias de reducción&quot;<br>

<dd>&nbsp; de la pobreza.doc&quot;<br><br>

</dl><br>
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